terça-feira, 30 de outubro de 2012
sábado, 27 de outubro de 2012
quarta-feira, 24 de outubro de 2012
Ábacos
O ábaco de pinos ou ábaco vertical.
Este ábaco pode ser feito de madeira ou sucatas e equivale ao mesmo sistema que o ábaco horizontal. Contudo, possui uma vantagem quanto à movimentação das peças que podem ser retiradas. Cada pino condiz com uma posição no sistema de numeração decimal. O primeiro pino da esquerda para direita representa a unidade, o posterior a dezena e o imediatamente posterior à centena e assim sucessivamente. Neste modelo cada vez que se agrupam 10 peças em uma haste ela deve ser trocada por uma peça que deve ser colada no pino à esquerda.
terça-feira, 23 de outubro de 2012
O ábaco e a numeração decimal
Diariamente, ao nos depararmos com alguma situação em que seja necessário o uso da aritmética, utilizamos automaticamente o sistema decimal. Contudo, esta é uma grande questão para aqueles que iniciam as primeiras compreensões sobre o referido sistema.
Compreender o sistema decimal, também foi um grande progresso na história da humanidade. Quando o homem utilizou uma pedrinha como representação simbólica dos seus dez dedos. Portanto, a representação do número 10 iniciou-se aquilo que poderia ser as primeiras premissas sobre o ábaco há aproximadamente 5.500 anos atrás na Mesopotâmia.
O ábaco é o mais antigo instrumento de cálculo e possui a mesma lógica que o nosso sistema de numeração, podemos dizer que é a representação concreta do sistema decimal. Nele é determinante o valor posicional, pois dependendo da posição em que se os números se encontram valores diferentes serão assumidos.
Utilizar esse recurso auxilia a criança na compreensão das regras do sistema de numeração decimal, além de ajudá-la nos procedimentos de cálculo e no desenvolvimento da memória.
Há vários tipos de ábaco, porém todos obedecem aos mesmos princípios e são variações do ábaco horizontal e do ábaco vertical.
O ábaco horizontal é constituído de uma moldura de madeira ou plástico onde estão afixados fios que podem ser de arame, madeira plástica ou linha. Esses fios formam linhas paralelas e podem ser denominados de fileiras. Em cada fileira correm dez contas. A primeira fileira representa a unidade, a segunda a dezena, a terceira a centena, a quarta a unidade de milhar, a quinta a dezena de milhar, a sexta a centena de milhar, a sétima a unidade de milhão, a oitava a dezena de milhão, a nona a centena de milhão.
segunda-feira, 15 de outubro de 2012
Festa para comemorar ou festa para calcular?
Aproveite a oportunidade da festa do dia das crianças e calcule junto com seus alunos os gastos que serão necessários. Coloque-os como corresponsáveis pela organização do evento. Essa foi a proposta que fizemos com os alunos do 5° Ano do Ensino Fundamental na rede privada da cidade de Campinas/SP.
A partir de uma votação sobre o que comeríamos e quanto comeríamos, calculamos a despesa da festa e quanto seria a divisão por pessoa.
O resultado foi uma festa muito gostosa e uma lição muito importante de matemática.
Por
Ana Carolina Santos
Por
Ana Carolina Santos
sábado, 6 de outubro de 2012
Multiplicando com os dedos
Você sabia que pode utilizar
os dedos para realizar multiplicações entre números de 6 a 10? Para isso, é
necessário identificar os dedos da seguinte forma:
Por exemplo, para calcular
8x9, encosta-se o dedo equivalente ao 8 no dedo equivalente ao
9 na outra mão, como mostra a figura abaixo.
O resultado será um número
de dois dígitos, onde o dígito das dezenas será igual à soma dos dedos que
estiverem abaixo (incluindo os que estão em contato), e o dígito das unidades
será igual à multiplicação dos dedos que estiverem acima. A figura a seguir
ilustra a multiplicação.
http://www.somatematica.com.br/curiosidades.php
terça-feira, 2 de outubro de 2012
Taare Zameen Par
"Olhe
para eles...
Como
gotas frescas de orvalho
Repousando
nas folhas
Presentes
do céu
Esticando
e virando
Escorregando
e caindo
Como
pérolas delicadas
Brilhando
com sorrisos
Não
deixemos perder
Essas
pequenas estrelas na terra
Como
o brilho do sol em um dia de inverno
Banha
o jardim dourado
Eles
afugentam as trevas de nossos corações
E
aquecem o nosso ser
Não
deixemos perder
Essas
pequenas estrelas na terra
Como
um bom sono em que os sonhos flutuam
Desperta
um doce anjo
Como
fontes de cores
Ou
borboletas sobre as flores
Como
o amor que se basta
Eles
são ondas de esperança
São
a aurora dos sonhos
E
eterna alegria
Não
deixemos perder
Essas
pequenas estrelas na terra
Como
a densa escuridão no âmago da noite
Eles
são a chama que dispersa o temor
Como
a fragrância de um pomar
Que
preenche os ares
Como
um caleidoscópio e suas miríades de cores
Como
flores crescendo em direção ao sol
Como
notas de flauta em uma quieta floresta
Eles
são um sopro de ar fresco
O
ritmo e música da vida
Não
deixemos perder
Essas
pequenas estrelas na terra
Como
a vida que pulsa
Como
botões destinados a florir
Como
a brisa fresca da estação
Eles
são bênçãos de nossos ancestrais
Não
deixemos perder
Essas
pequenas estrelas na terra
Às
vezes como velhos sábios
Como
um riacho que corre livre
Uma
torrente de perguntas inocentes
Como
uma risada rompe o silêncio
E
um sorriso ilumina um semblante
Eles
são como uma luz celestial
Que
brilha sobre afortunados
Como
a lua dança sobre o lago
Como
um ombro amigo em meio à multidão
Como
um rio que desliza e serpenteia
Como
uma doce soneca ao meio dia
Como
o conforto de um toque
Como
a dança música soando em nossos ouvidos
Como
a fresca chuva da tarde
Não
deixemos perder
Nossas pequenas estrelas na terra."
(Filme: Como estrelas na terra, toda criança é
especial)
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